Кафедры | Кафедра "Гуманитарные и естественнонаучные дисциплины" | Состав кафедры | Ганиева Йолдыз Наилевна
Ганиева Йолдыз Наилевна родилась в 1964 году в селе Филипповка Мелекесского района Ульяновской области в селе служащих.
Окончив школу в 1981 году поступила в Ульяновский государственный институт им. И.Н.Ульянова на факультет иностранных языков (немецко-английское отделение), которое закончила в 1986 году с отличием по специальности учитель немецкого и иностранного языков.
После окончания института работала в Зерносовхозской средней школе учителем иностранных языков, где по результатам внеочередной аттестации была награждена от областного отдела образования.
В 1990 году в связи с семейными обстоятельствами была переведена в Филипповскую среднюю школу на должность зам.директора по воспитательной работе. В 1991 году была назначена на должность зам.директора по учебной работе. В 1992 по 1993 году училась очно в Казанском государственном университете им. В.И.Ленина на отделение психологии, которое закончила с отличием по специальности психолог, социальный педагог.
За время учебы в университете изучала психологические особенности у двуязычных детей под руководством профессора Н.А. Пейсахова и академика Г.В. Мухаметзяновой. В 1994 году перевелась в среднюю школу №2 г. Димитровграда учителем английского языка, где по результатам аттестации была присвоена II квалификационная категория.
С 2001 года и по настоящее время является старшим преподавателем кафедры «Социально – экономических дисциплин» Технологического института филиала УГСХА.
За данный период закончила заочную аспирантуру в Институте Педагогики и Психологии РАО по теме «Профессиональное воспитание студентов в вузе сельскохозяйственного профиля».. Защита диссертации состоялась 30 октября 2012 года на заседании диссертационного совета на соискание ученой степени доктора педагогических наук и доктора психологических наук при Федеральном государственном научном учреждении « Институт Педагогики и Психологии профессионального образования» РАО, и было присвоено звание кандидата педагогических наук. Официальными оппонентами были: Гильмиева Римма Хамидовна, доктор педагогических наук, профессор, ФГНУ « ИППО» РАО, заведующий лабораторией гуманитарной подготовки в профессиональном образовании; Арсланова Гюльнар Айратовна к.п.н, Казанский (Приволжский) федеральный университет, доцент кафедры английского языка. Ведущая организация ФГБОУ ВПО « Марийский государственный университет».
За годы работы в вузе неоднократно награждалась грамотами. Стаж работы 26 лет, из них 16 педагогических.
Воспитывает сына.
Список научных статей
1. Практика применения средового подхода в обучении и воспитании в сельскохозяйственной академии // Казанский педагогический журнал – 2011. - №3. – С.141-149.
2. Воспитательная компетенция преподавателя вуза сельскохозяйственного профиля //Известия Самарской государственной сельскохозяйственной академии – 2012. - №2 – С.
3. Профессиональное воспитание в вузе современного специалиста для агропромышленного комплекса //Казанский педагогический журнал – 2012. - №1. - С. 41-46
В других изданиях:
4. Профессиональная подготовка специалистов в сельскохозяйственном вузе. / Материалы всероссийской научно-методической конференции. - Димитровград. - 2005. - С. 112-120.
5. Диагностика и оптимизация воспитательного процесса в вузе сельскохозяйственного профиля. // Научный вестник, Димитровград – 2006 - №4. – С. 19-24.
6. Требования к преподавателю в профессиональном становлении студентов сельскохозяйственного профиля. // Материалы научно-практической конференции «Современное развитие экономических и правовых отношений. Образование и образовательная деятельность». – Димитровград, 2007 г. – С. 388-402.
7. Модель воспитательной системы и условия её реализации в высшем учебном заведении сельскохозяйственного профиля. // Материалы научно-практической конференции «Современное развитие экономических и правовых отношений. Образование и образовательная деятельность». – Димитровград, 2010 г. – С. 16 - 23.
8. Субъектность студентов сельскохозяйственного профиля.// Научный вестник. - Димитровград, 2010 г. - №9. - С. 14-25.
9. К вопросу о средовом подходе в обучении и воспитании в вузе сельскохозяйственного профиля.// Материалы международной научно-практической конференции «Профессиональное образование: вопросы теории и инновационной практики». Казань. - 2011. С. 233-236.
10. Портфолио куратора-воспитателя вуза сельскохозяйственного профиля.// Научный вестник. Димитровград, 2012 г. - № 10. - С.54-64.
11. К вопросу о функции вуза в воспитании современного специалиста для АПК // Научный вестник. Димитровград, 2012 г. - № 10. - С.45-53.
12. Воспитательная компетентность вузовского педагога как её системообразующая составляющая. // Научный вестник. Димитровград, 2012 г. - № 10. - С.30-45.
13. Основные воспитательные компетенции преподавателя вуза сельскохозяйственного профиля. // Материалы I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Инновационная среда негосударственного сектора высшего профессионального образования», 24-25 февраля 2012 года. - Казань. - 2012 г. С. – 261-263.
14. Статья «Воспитательная компетенция преподавателя вуза сельскохозяйственного профиля в журнале Интеграция образования 2012 № 1.
15. Профессиональное воспитание студентов в вузе сельскохозяйственного профиля (Автореферат). Издание Информационно – редакционный отдел ИПП ПО РАО г.Казань 2012 год.
16. Статьи в Американский журнал American Journal of Applied Sciences 05.05.2014 год.« Model of high school students professional education.
17. Structure and content of higher professional school lecturer education competence. 18.08.2014 год.
Ганиева Йолдыз Наилевна
Ганиева Йолдыз Наилевна родилась в 1964 году в селе Филипповка Мелекесского района Ульяновской области в селе служащих.
Окончив школу в 1981 году поступила в Ульяновский государственный институт им. И.Н.Ульянова на факультет иностранных языков (немецко-английское отделение), которое закончила в 1986 году с отличием по специальности учитель немецкого и иностранного языков.
После окончания института работала в Зерносовхозской средней школе учителем иностранных языков, где по результатам внеочередной аттестации была награждена от областного отдела образования.
В 1990 году в связи с семейными обстоятельствами была переведена в Филипповскую среднюю школу на должность зам.директора по воспитательной работе. В 1991 году была назначена на должность зам.директора по учебной работе. В 1992 по 1993 году училась очно в Казанском государственном университете им. В.И.Ленина на отделение психологии, которое закончила с отличием по специальности психолог, социальный педагог.
За время учебы в университете изучала психологические особенности у двуязычных детей под руководством профессора Н.А. Пейсахова и академика Г.В. Мухаметзяновой. В 1994 году перевелась в среднюю школу №2 г. Димитровграда учителем английского языка, где по результатам аттестации была присвоена II квалификационная категория.
С 2001 года и по настоящее время является старшим преподавателем кафедры «Социально – экономических дисциплин» Технологического института филиала УГСХА.
За данный период закончила заочную аспирантуру в Институте Педагогики и Психологии РАО по теме «Профессиональное воспитание студентов в вузе сельскохозяйственного профиля».. Защита диссертации состоялась 30 октября 2012 года на заседании диссертационного совета на соискание ученой степени доктора педагогических наук и доктора психологических наук при Федеральном государственном научном учреждении « Институт Педагогики и Психологии профессионального образования» РАО, и было присвоено звание кандидата педагогических наук. Официальными оппонентами были: Гильмиева Римма Хамидовна, доктор педагогических наук, профессор, ФГНУ « ИППО» РАО, заведующий лабораторией гуманитарной подготовки в профессиональном образовании; Арсланова Гюльнар Айратовна к.п.н, Казанский (Приволжский) федеральный университет, доцент кафедры английского языка. Ведущая организация ФГБОУ ВПО « Марийский государственный университет».
За годы работы в вузе неоднократно награждалась грамотами. Стаж работы 26 лет, из них 16 педагогических.
Воспитывает сына.
1. Практика применения средового подхода в обучении и воспитании в сельскохозяйственной академии // Казанский педагогический журнал – 2011. - №3. – С.141-149.
2. Воспитательная компетенция преподавателя вуза сельскохозяйственного профиля //Известия Самарской государственной сельскохозяйственной академии – 2012. - №2 – С.
3. Профессиональное воспитание в вузе современного специалиста для агропромышленного комплекса //Казанский педагогический журнал – 2012. - №1. - С. 41-46
В других изданиях:
4. Профессиональная подготовка специалистов в сельскохозяйственном вузе. / Материалы всероссийской научно-методической конференции. - Димитровград. - 2005. - С. 112-120.
5. Диагностика и оптимизация воспитательного процесса в вузе сельскохозяйственного профиля. // Научный вестник, Димитровград – 2006 - №4. – С. 19-24.
6. Требования к преподавателю в профессиональном становлении студентов сельскохозяйственного профиля. // Материалы научно-практической конференции «Современное развитие экономических и правовых отношений. Образование и образовательная деятельность». – Димитровград, 2007 г. – С. 388-402.
7. Модель воспитательной системы и условия её реализации в высшем учебном заведении сельскохозяйственного профиля. // Материалы научно-практической конференции «Современное развитие экономических и правовых отношений. Образование и образовательная деятельность». – Димитровград, 2010 г. – С. 16 - 23.
8. Субъектность студентов сельскохозяйственного профиля.// Научный вестник. - Димитровград, 2010 г. - №9. - С. 14-25.
9. К вопросу о средовом подходе в обучении и воспитании в вузе сельскохозяйственного профиля.// Материалы международной научно-практической конференции «Профессиональное образование: вопросы теории и инновационной практики». Казань. - 2011. С. 233-236.
10. Портфолио куратора-воспитателя вуза сельскохозяйственного профиля.// Научный вестник. Димитровград, 2012 г. - № 10. - С.54-64.
11. К вопросу о функции вуза в воспитании современного специалиста для АПК // Научный вестник. Димитровград, 2012 г. - № 10. - С.45-53.
12. Воспитательная компетентность вузовского педагога как её системообразующая составляющая. // Научный вестник. Димитровград, 2012 г. - № 10. - С.30-45.
13. Основные воспитательные компетенции преподавателя вуза сельскохозяйственного профиля. // Материалы I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Инновационная среда негосударственного сектора высшего профессионального образования», 24-25 февраля 2012 года. - Казань. - 2012 г. С. – 261-263.
14. Статья «Воспитательная компетенция преподавателя вуза сельскохозяйственного профиля в журнале Интеграция образования 2012 № 1.
15. Профессиональное воспитание студентов в вузе сельскохозяйственного профиля (Автореферат). Издание Информационно – редакционный отдел ИПП ПО РАО г.Казань 2012 год.
16. Статьи в Американский журнал American Journal of Applied Sciences 05.05.2014 год.« Model of high school students professional education.
17. Structure and content of higher professional school lecturer education competence. 18.08.2014 год.